Heidelberger Elterntraining frühe Sprachförderung

Verlag: Urban & Fischer in Elsevier

Author: Buschmann, Anke

ISBN: 978-3-437-44498-2

Erscheinungsdatum: 11.09.2024

Größe: 170 x 240 (B/H)

Sprache: deutsch

Auflage: 4

Umfang: 248 Seiten

MwSt: 7 %

Heidelberger Elterntraining frühe Sprachförderung - ein empirisch fundiertes Frühinterventionsprogramm zur Sprachförderung. In interdisziplinärer S3-Leitlinie zur Therapie von Sprachentwicklungs-störungen (AWMF 2022) für den Einsatz bei Late Talkern klar empfohlen. Die Eltern/ Bezugspersonen lernen in 7 Gruppensitzungen:

• ein optimales sprachliches Umfeld für Ihr Kind zu schaffen
• Möglichkeiten zu sprachförderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu nutzen
• das gemeinsame Buchanschauen und Buchlesen gezielt sprachförderlicher zu gestalten.

Das HET ist wissenschaftlich positiv evaluiert: Sowohl drei als auch neun Monate nach dem Elterntraining waren deutliche Verbesserungen in der Sprachentwicklung der Kinder festzustellen. 77 % der HET-Gruppe im Gegensatz zu 43 % der Kontrollgruppe hatten den sprachlichen Rückstand aufgeholt. Bis ins Grundschulalter hinein wirken die positiven Effekte auf Wortschatz, Grammatik und Sprachverständnis der Kinder. Neu in der 4. Auflage:

• Integration des Heidelberger Elterntrainings zu globalen Entwicklungsstörungen
• vollständig aktualisiert und überarbeitet

Das Buch eignet sich für: Fachpersonen aus Sprachtherapie, Frühförderung und Frühberatung, Sozialpädiatrie, Psychologie und Heilpädagogik in Ausbildung und Praxis

Biographie - Buschmann, Anke

Dr. Dipl.-Psych. Anke Buschmann
Leitung und Geschäftsführung ZEL–Zentrum für Entwicklung und Lernen, Heidelberg
Schwerpunkte: klinisch-psychologische Diagnostik bei Kindern mit (frühen) Auffälligkeiten in der allgemeinen Entwicklung, in der Sprachentwicklung und bei Lernschwierigkeiten, systematische Interaktionsschulungen von Bezugspersonen (HET–Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung, HIT–Heidelberger Interaktionstraining für pädagogische Fachkräfte), Lehre, Fortbildungen und Vorträge zu den Themen typischer und verzögerter Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Sprache und Emotion, Zusammenarbeit mit Eltern, sprachliche Bildung und Förderung in Kindertagesstätten