Ich schaffs! - Cool ans Ziel

Verlag: Carl-Auer Verlag GmbH

Author: Bauer, Christiane & Hegemann, Thomas

ISBN: 978-3-89670-643-0

Erscheinungsdatum: 08.01.2025

Größe: 135 x 215 (B/H)

Bindung: Kartoniert

Reihe: Systemische Pädagogik

Sprache: deutsch

Auflage: 8

Altersempfehlung: Eltern Erzieher:innen Lehrer:innen Mitarbeiter:innen der Jugendpsychiatrie Mitarbeiter:innen in der Jugendarbeit Mitarbeiter:innen in der Jugendhilfe Mitarbeiter:innen in der Jugendtherapie Mitarbeiter:innen von Beratungsstellen

Umfang: 200 Seiten

MwSt: 7 %

Christiane Bauer, Diplom-Sozialpädagogin, Systemische Therapeutin, Business-/Reteaming-Coach und Resilienztrainerin, ist zertifizierte Lehrtrainerin der Systemischen Gesellschaft und freiberuflich in der Fort- und Weiterbildung tätig sowie in eigener Praxis als Supervisorin, Coach und Beraterin. Sie ist Leiterin des KiM-Instituts – Institut für systemische Kompetenz – in München. Als Ausbilderin für das Ich schaffs!-Programm führt sie seit vielen Jahren in unterschiedlichen psychosozialen Arbeitsfeldern praxisorientierte Fortbildungen für Fachleute durch. Ihre aktuellen Schwerpunkte sind: Weiterbildungen in den Bereichen systemische Pädagogik und Beratung, Kinder- und Jugendlichentherapie; Resilienztrainings mit dem ich schaffs!-Programm und Trainings zur Umsetzung handlungs- und ressourcenorientierter Methoden sowie lösungsfokussierender Modelle in Beratung, Coaching, Team- und Personalentwicklung. Ihr Steckenpferd: professioneller Einsatz von Humor. Thomas Hegemann, Dr.; Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Systemischer Lehrtherapeut, Lehrender Coach und Supervisor (SG); Leiter von InterCultura München; aktueller Arbeitsschwerpunkt: lösungsfokussierte Personalentwicklungsprogramme für öffentliche Dienstleister.

Rezensionen "Ich schaffs! - Cool ans Ziel"

„Endlich mal ein Programm, das auf Fähigkeiten und nicht auf die Schwächen meiner Schüler und Schülerinnen achtet! Schon beim Lesen hatte ich immer wieder Ideen, wie ich in immer wiederkehrenden Situationen in Zukunft reagieren möchte: den eigenen Nutzen erkennen, vor allem im Sinne vom Schonen der eigenen Nerven in einem oft anstrengenden Unterrichtsalltag!“ - Melanie Schamböck, Sonderpädagogin