In den Kunstunterricht einsteigen

Verlag: Kohlhammer

Author: Werner, Klaus

ISBN: 978-3-17-043618-3

Erscheinungsdatum: 29.11.2023

Größe: 155 x 10 x 232 (B/T/H)

Gewicht: 321

Sprache: deutsch

Auflage: 1

Altersempfehlung: Studierende, ReferendarInnen und LehrerInnen im Fach Kunst, (Hochschul-)Lehrende in den Bereichen Kunstpädagogik und -didaktik und in Fort- und Weiterbildungen.

Umfang: 208 Seiten

MwSt: 7 %

Kunstvermittlung in der Schule stellt für Einsteigerinnen und Einsteiger eine besondere Herausforderung dar, denn sie sollen nun die Rolle der aktiv Unterrichtenden einnehmen. Aber was genau unterscheidet den Kunstunterricht von anderen Fächern? Wie ist eine gute kunstpädagogische Aufgabe strukturiert? Und welche Aufgabentypen gibt es? Um den Kunstunterricht erfolgreich zu gestalten, bietet das Buch konkrete Wege für die Unterrichtsplanung und -durchführung. Damit eignet es sich besonders für den Einstieg in die Lehrpraxis, ob aus dem Schulpraktikum im Studium, dem Referendariat oder aus Weiterbildungen heraus. Es versammelt nach einer Einführung zahlreiche interaktive Übungen, die eine schrittweise Annäherung an den komplexen Bereich "Kunst unterrichten" erlauben. Die Lehr-Lern-Einheiten werden durch Schaubilder unterstützt. Die Materialien eignen sich für Lehrangebote verschiedenster Art, vom Universitätsseminar bis zur kollegialen Fortbildung für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte.

Biographie - Werner, Klaus

Klaus Werner ist Studienrat im Hochschuldienst am Institut für Kunstpädagogik der Justus-Liebig-Universität Gießen. Er betreut Schulpraktika und kunstpraktische sowie kunstdidaktische Seminare.